Um software educacional é todo programa que pode ser usado de alguma forma como um objeto no auxilio ao desenvolvimento do conhecimento e das habilidades intelectuais e mesmo motora do ser humano.
Estes softwares acabam sendo ferramentas no auxilio do processo de aprendizagem porque foram desenvolvidos para este propósito exclusivamente.
Cada professor busca utilizar o software educacional para auxiliar a aprendizagem de um determinado conhecimento, podendo abranger várias áreas do conhecimento humano, e também como um material a ser utilizado de forma dinâmica e exclusiva.
Com isso, o professor acaba tendo o papel de “mediador” desse conhecimento, já que utiliza o software como referencia para alcançar o objetivo da aprendizagem, assim como também o material para este fim.
Os professores também tem o papel de avaliar o software para saber se este se enquadra nas necessidades de cada fim e mesmo para saber se é um software de qualidade. E neste conceito podemos notar que um software de qualidade é todo aquele possui uma boa estrutura para o funcionamento, que possui as ferramentas adequadas para o seu uso e que também alcance diretamente o seu objetivo.
Para escolhermos este software precisamos entender com ele funciona e para que estaremos utilizando ele. Cada software tem seu fim para uso e bata sabermos se ele atende nossas necessidades e expectativas, assim como se possui as ferramentas necessárias para se alcançar o objetivo.
Já o professor não atua como um produtor de software educacional, pois este fim esta destinado a programadores especializados nesta área. O professor atua apenas como um condutor do software, assim apenas utilizando a ferramenta.
Para se alcançar nas escolas a produção de um software com sucesso devemos pensar na situação econômica da mesma, do material disponível e dos profissionais que estarão envolvidos no processo de criação.
Hoje em dia não custa muito caro para se criar um software, mas ainda sim a situação economia das escolas e dos profissionais não é muito boa, por isso devemos trabalhar na capacitação destes profissionais para não precisarmos de mão de obra externa, assim tornando mais barato e direcionando a produção desses softwares para as pessoas que trabalham diretamente com ele, assim sendo os profissionais da escola, levando em consideração a infra-estrutura tecnológica da escola e o maquinário existente.
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